نیازسنجی فعالیت‌ها و دوره های آموزشی- ورزشی دانشگاه فرهنگیان در بخش همگانی و قهرمانی از دیدگاه دانشجومعلمان

نویسندگان

1 دکتری مدیریت ورزشی، دبیر تربیت بدنی، آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، پردیس، تهران، ایران

2 گروه تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

doi
10.48310/pma.2023.3334
چکیده

هدف پژوهش حاضر، نیازسنجی فعالیت ­ها و دوره­های آموزشی- ورزشی دانشگاه فرهنگیان در بخش همگانی و قهرمانی از دیدگاه دانشجو معلمان بود. جامعۀ آماری شامل دانشجومعلمان ترم‌های چهار و بالاتر دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی400-1399 بود (70000 نفر). براساس جدول مورگان، اعضای نمونه 400 نفر  بهصورت تصادفی طبقه­‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌­آوری داده­‌ها از پرسشنامۀ محقق‌ساختۀ نیازسنجی در دو بخش وضعیت موجود و موضعیت مطلوب با چهار مؤلفۀ (سخت‌افزاری ورزش همگانی، نرم‌افزاری ورزش همگانی، سخت‌افزاری ورزش قهرمانی و نرم‌افزاری ورزش قهرمانی) استفاده شد. روایی پرسشنامه با نظر متخصصان و تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی تأیید شد. برای تحلیل داده­ها از t تک‌نمونه و t مستقل استفاده شد. نتایج نشان‌ داد در بخش ورزش همگانی پیاده­روی و والیبال، و در بخش ورزش قهرمانی فوتبال و فوتسال در اولویت بود. از دیدگاه دانشجومعلمان وضعیت موجود امکانات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری ورزش همگانی و قهرمانی در وضعیت مطلوب نمی‌باشد. همچنین، بین دیدگاه دختران و پسران نسبت به امکانات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری ورزش همگانی تفاوت معنادری مشاهده نشد. اما بین دیدگاه پسران و دختران نسبت به امکانات سخت‌افزاری ورزش قهرمانی و امکانات نرم‌افزاری ورزش قهرمانیتفاوت وجود داشت. بنابراین، انتظار می­رود مسئولان ورزش دانشگاهی به منظور کسب موفقیت، افزایش سلامت و تعالی دانشجومعلمان و برای اثربخشی فعالیت ورزشی فوق برنامه و تأمین ارضای نیازهای آن‌ها به انتخاب مسئولان متخصص و مربیان مجرب، علایق دانشجویان،  به‌کارگیری اطلاعات علمی و تجهیز امکانات لازم توجه بیشتری داشته باشند.