جریان‌های سکولار عراقی و ایجاد فرصت برای تحقق اهداف آمریکا در این کشور

نویسندگان

1 استادیار علوم سیاسی، دانشکده حقوق، علوم سیاسی و تاریخ، دانشگاه یزد، یزد، جمهوری اسلامی ایران.

doi
10.30497/pkn.2025.246663.3184
چکیده

با توجه به پیشینه اسلام‌گرایی در عراق و جایگاه این کشور در محور مقاومت، شناخت نقش جریان‌های‌های سکولار در پیشبرد اهداف آمریکا در عراق پس از صدام مهم است. این پژوهش به‌دنبال پاسخ به این سؤال کلیدی است که جریان‌های سکولار عراقی در تحقق اهداف آمریکا چه فرصت‌هایی را ایجاد کرده‌اند؟ برای این‌منظور از نظریه کارکردگرایی جهت تحلیل داده‌ها استفاده شده است. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که سه جریان سکولار در عراق پس از صدام وجود داشته است: سکولارهای راست لیبرال که بیشتر در ابعاد فرهنگی و اقتصادی فعالیت می‌کنند و از طریق ترویج ارزش‌ها و ایده‌های غربی به پیشبرد اهداف آمریکا در عراق کمک کرده‌اند. سکولارهای چپ سوسیالیست که در کنار فعالیت در حوزه‌های فرهنگی و اقتصادی، بر مبارزه با اسلام‌گرایی و ترویج عدالت اجتماعی نیز تأکید دارند؛ به‌صورت غیرمستقیم به تحقق اهداف آمریکا مساعدت نموده‌اند. گروه سوم سکولارهای ناسیونالیست هستند که بر حفظ هویت ملی عراق و استقلال این کشور از نفوذ خارجی تأکید دارند. بااین‌حال، برخی از آنها در راستای تحقق اهداف خود، به همکاری با آمریکا پرداخته‌اند و همین امر به تضعیف هویت ملی عراق و وابستگی این کشور به آمریکا کمک کرده است. در بین این سه گروه، سکولارهای راست لیبرال بیشترین فرصت را برای آمریکا ایجاد نموده‌اند.