شناسایی عوامل شکل‌دهندۀ نهادینه‌سازی فعالیت های فوق برنامۀ ورزشی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان به روش آمیخته

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

2 دانشیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشکدة علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

3 دانشیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشکدة علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

4 استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

doi
10.48310/pma.2023.3087
چکیده

هدف این پژوهش شناسایی عوامل شکل­دهندۀ نهادینه ­سازی فعالیت­ های فوق برنامه ورزشی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان به روش آمیخته بود. در بخش کیفی از روش نظریۀ داده‌بنیاد رهیافت اشتراوس و کوربین و در بخش کمی از تحلیل عاملی استفاده شد. جامعۀ آماری در بخش کیفی صاحب­نظران بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند و بر مبنای اشباع نظری با 11 نفر از آن­ها مصاحبه شد؛ همچنین، جامعۀ آماری در بخش کمی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بودند که براساس تعداد پارامترهای شناسایی‌شده در بخش کیفی تحقیق به­ صورت تصادفی ساده 535 نفر از آن­ها انتخاب شد. برای تحلیل داده­ ها در بخش کیفی از سه فرایند همپوش کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی، و در بخش کمی از روش تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد. نتایج کیفی در ارتباط با نهادینه ­سازی فعالیت­ های فوق برنامة ورزشی، 107 مفهوم و 25 مقولة فرعی را نشان داد که در شرایط علّی، زمینه ­ای، مداخله ­گر، راهبردها و پیامدها دسته­ بندی شدند. هم چنین، بر مبنای یافته ­های کمی 90 مفهوم و 22 مقولۀ فرعی تأیید شد. با استناد به این نتایج می ­توان گفت که حرکت در جهت بررسی قابلیت‌­های نهادینه‌­سازی مستلزم درک یک مدل مفهومی از کلیۀ عوامل مؤثر و مطرح در آن است.