شناسایی عوامل شکلدهندۀ نهادینهسازی فعالیت های فوق برنامۀ ورزشی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان به روش آمیخته
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
2 دانشیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشکدة علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
3 دانشیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشکدة علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
4 استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
doi
10.48310/pma.2023.3087چکیده
هدف این پژوهش شناسایی عوامل شکلدهندۀ نهادینه سازی فعالیت های فوق برنامه ورزشی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان به روش آمیخته بود. در بخش کیفی از روش نظریۀ دادهبنیاد رهیافت اشتراوس و کوربین و در بخش کمی از تحلیل عاملی استفاده شد. جامعۀ آماری در بخش کیفی صاحبنظران بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند و بر مبنای اشباع نظری با 11 نفر از آنها مصاحبه شد؛ همچنین، جامعۀ آماری در بخش کمی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بودند که براساس تعداد پارامترهای شناساییشده در بخش کیفی تحقیق به صورت تصادفی ساده 535 نفر از آنها انتخاب شد. برای تحلیل داده ها در بخش کیفی از سه فرایند همپوش کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی، و در بخش کمی از روش تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد. نتایج کیفی در ارتباط با نهادینه سازی فعالیت های فوق برنامة ورزشی، 107 مفهوم و 25 مقولة فرعی را نشان داد که در شرایط علّی، زمینه ای، مداخله گر، راهبردها و پیامدها دسته بندی شدند. هم چنین، بر مبنای یافته های کمی 90 مفهوم و 22 مقولۀ فرعی تأیید شد. با استناد به این نتایج می توان گفت که حرکت در جهت بررسی قابلیتهای نهادینهسازی مستلزم درک یک مدل مفهومی از کلیۀ عوامل مؤثر و مطرح در آن است.