طراحی مدل پارادایمی تداوم مدال‌آوری ورزشکاران (مطالعۀ موردی: استان مازندران)

نویسندگان

1 گروه تربیت ‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه ملی مهارت (فنی و حرفه‌ای)، تهران، ایران

2 گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

3 گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

doi
10.22059/jsm.2024.377212.3310
چکیده

مقدمه: مدال‌آور بودن بی‌شک از اصلی‌ترین دستاوردهای شغلی یک ورزشکار است، این اتفاق برای کشوری که ورزشکار به آن تعلق دارد به‌دلیل دیده شدن در دنیا از طریق رسانه‌ها اتفاق می‌افتد، همچنین مدال‌ها باعث ایجاد غرور ملی می‌شود و فضای موفقیت را ایجاد می‌کند، بدین منظور هدف پژوهش حاضر طراحی مدل پارادایمی مدال‌آوری ورزشکاران (مطالعۀ موردی: استان مازندران) بود. روش پژوهش: تحقیق حاضر از نظر هدف، تحقیق اکتشافی و از حیث جهت‌گیری تحقیق بنیادین است؛ برای ساخت مدل مفهومی پژوهش از روش نظریۀ داده‌بنیاد (گرند تئوری) به روش استراوس و کوربین استفاده شد. روش نمونه‌گیری هدفمند-گلوله‌برفی و با حجم نمونۀ 13 نفر شامل استادان مدیریت ورزشی، اعضای هیأت رئیسۀ هیأت‌های ورزشی، مربیان، ورزشکاران و کادر تیم‌های ورزشی به اشباع نظری رسید. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که بر اساس نتایج تحلیل داده‌های کیفی حاصل از مصاحبه در قالب ابعاد پنج‌گانه شامل عوامل علی (7 مقوله)، عوامل زمینه‌ای (6 مقوله)، عوامل مداخله‌گر (7 مقوله)، راهبردها (6 مقوله) و پیامدها (7 مقوله) با دربرگیری 208 کد باز در امر تداوم مدال‌آوری ورزشکاران شناسایی شد. نتیجه‌گیری: پیشنهاد می‌شود مسئولان ورزشی، با ارائۀ کانون‌های پرورش جوانان و کمپ‌های آموزشی به تسهیل مسیر استعدادیابی و ایجاد مسیری امن به پرورش ورزشکاران مستعد و افزایش تداوم مدال‌آوری در ورزشکاران کمک کنند.