شیوع استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی و آسیبشناسی آن در دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران
نویسندگان
1 گروه آموزش زبان و ادبیات عرب، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
2 گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
3 دکتری مشاوره، گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
4 دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
doi
10.48310/pma.2023.3091چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی شیوع استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی و آسیبشناسی آن در دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران است. تحقیق از نوع کاربردی- توسعهای است. از روش پژوهش پیمایشی استفاده شد. جامعة آماری پژوهش شامل کلیة دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران است که در سال 1398در این دانشگاه مشغول به تحصیل بودند، تعداد افراد جامعه 2430 نفر است، با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونة محاسبهشده 332 نفر در نظر گرفته شد. روش نمونهگیری طبقهای است و برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامة محققساخته استفاده شد. بهمنظور تلخیص متغیرهای مربوط به سودمندی و آسیبهای شبکههای اجتماعی مجازی از SWOT و تحلیل عاملی اکتشافی به روش واریماکس و ضریب KMO و آمارة Bartlet استفاده شد. نتایج نشان داد که 5/73 درصد دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان روزانه 2 تا 8 ساعت از شبکههای مجازی استفاده میکنند و همچنین، چهار اپلیکیشن واتساپ، تلگرام، اینستاگرام و شمیم بیشترین کاربرد را دارد. همچنین، کاربردهای آموزشی و نقاط قوت و نقاط ضعف و فرصتها و تهدیدهای فضای مجازی شناسایی شد. نتایج نشان داد شبکههای اجتماعی، باوجود داشتن نقاط قوت و فرصتهای فراوان در زمینههای گوناگون، در صورت عدم مدیریت صحیح ممکن است تهدیداتی در زمینة سلامت جسمانی- روانی، فرهنگی- اجتماعی و سیاسی برای دانشجومعلمان داشته باشند.
