نیمرخ کارآفرینی دانشکدههای علوم ورزشی ایران و ارائة مدل اشتغال و کارآفرینی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکدۀ علوم ورزشی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
2 استاد دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
3 دانشیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشکدۀ تربیتبدنی و علوم ورزشی ، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
4 استادیار، گروه علوم ورزشی، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه مراغه، مراغه، ایران
doi
10.22059/jsm.2020.297660.2410چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نیمرخ کارآفرینی دانشکدههای علوم ورزشی ایران و ارائة مدل اشتغال و کارآفرینی است. از پرسشنامة استاندارد گیب (2012) با روایی و پایایی مطلوب برای گردآوری دادهها استفاده شد. نتایج بررسی 11 مؤلفة کارآفرینی (چشمانداز، مأموریت و راهبرد دانشکده، حاکمیت و ادارة دانشکده، ساختار و طرح سازمانی، چندرشتهای بودن، فرارشتهای بودن، قدرت نفوذ و استفاده از منابع متنوع، مدیریت ذینفعان و ارزشهای جامعه، دانشآموختگان، انتقال دانش، مرکز رشد، تأمین مالی، مخاطرات در دانشکده، بینالمللیسازی و آموزش کارآفرینانه و آموزش) نشان میدهد که وضعیت کارآفرینی و اشتغال در دانشکدههای علوم ورزشی در سطح مطلوبی نیست. دانشجویان متناسب با نیازهای بازار کار حوزة تربیت بدنی، آموزش نمیبینند. با توجه به اینکه از لحاظ 11 شاخص استاندارد، وضعیت اشتغال و کارآفرینی در دانشکدههای علوم ورزشی در سطح پایینی است، ضرورت دارد که به مؤلفههای کارآفرینی در برنامهریزی و اجرای برنامههای آموزشی در دانشکدهها بیشتر توجه شود تا دانشجویان تربیت بدنی با رویکرد آموزشی کارآفرینانه بتوانند پس از فارغالتحصیلی بهعنوان کارآفرین در حوزة کسبوکار ورزش وارد شوند.
