ارائه الگوی توسعه کارآفرینی دانشگاهی در عراق (مورد مطالعه: دانشگاه القادسیه)
نویسندگان
1 استادیار گروه مدیریت و کارآفرینی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.
2 دانشجو کارشناسی ارشد کارآفرینی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
3 استادیار، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
doi
10.22034/popsci.2023.400400.1274چکیده
هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی توسعه کارآفرینی دانشگاهی در عراق (مورد مطالعه: دانشگاه القادسیه) است.پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظرگردآوری داده ها به صورت توصیفی - تحلیلی است. به منظور تهیه داده ها ابتدا با مرور مبانی نظری و نظر 20 متخصص به عنوان اعضا پانل دلفی، 15 عامل به عنوان مهم ترین عوامل شناسایی شدند. جامعه آماری مورد مطالعه پژوهش، دانشگاه القادسیه در شهر دیوانیه است که نمونه مدنظر روش نمونه گیری هدفمند و با توجه به شاخص هایی همچون تجربه، تخصص، تمایل و توانایی مشارکت و در دسترس بودن انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته است که پایایی آن با روش آزمون مجدد بررسی که با میزان ضریب همبستگی 70/0، پایایی پرسشنامه تائید و به منظور روایی پرسشنامه نیز از معیار ضریب نسبی روایی محتوایی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که عوامل حمایت مدیریت ارشد از فعالیت های کارآفرینانه، ساختار سازمانی حمایتی در راستای تسهیل رفتارهای خلاق و نوآورانه و اقدامات تجاری سازی و وضع قوانین حمایتی و انعطاف پذیر در حوزه کارآفرینی، حقوق مالکیت فکری و تجاری سازی به عنوان مهم ترین عوامل موثر در توسعه کارآفرینی دانشگاهی در عراق در پژوهش حاضر شناخته شده است.دانشگاه با نشان دادن تمایل و انگیزه خود در امر توسعه کارآفرینی دانشگاهی و بروز این انگیزه در قالب یک سری از اقدامات کلیدی میتواند در پیشبرد اهداف مدنظر و توسعه کارآفرینی دانشگاهی بسیار مثمر ثمر واقع شود و با توجه به ماهیت کارآفرینی دانشگاهی، دانشگاه نقش اصلی را در این فرآیند ایفا خواهد کرد و تا زمانی که این تمایل و انگیزه از دانشگاه نسبت به کارآفرینی دانشگاهی از جانب دولت و سایر بازیگران مشاهده نشود، نمیتوان انتظار پیشبرد اهداف کارآفرینی دانشگاهی را داشت.
