حق آموزش کودکان پناهندة افغان در ایران در پرتو نظام حقوق بین‌الملل ناظر بر پناهندگی

نویسندگان

1 استادیار گروه حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بویین زهرا

2 کارشناسی ارشد حقوق بین الملل، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج

doi
10.22066/cilamag.2022.248979
چکیده

آموزش از حقوق اساسی بشر بوده و برای اعمال سایر حقوق، ضروری است. مهاجرین افغان از بزرگ­ترین جمعیت‌های پناهجو هستند که از دهة 1980 ناپایداری در خانه، بسیاری از آنان را به ایران رانده است. کودکان آواره و پناهجو به علت آسیب‌پذیری، حمایت ویژه‌ای را طلب می‌کنند. با توجه به اینکه تمرکز اسناد و گزارش­های بین‌المللی در حوزة حق تحصیل، بر تحقق آموزش ابتدایی رایگان، اجباری و همگانی است، این پرسش قابل طرح است که حق آموزش کودکان پناهندة افغان در ایران در پرتو نظام حقوق بین‌الملل ناظر بر پناهندگی چگونه قابل تحلیل است؟ یافته ­ها حاکی از این است که به نظر می‌رسد برقراری هزینه‌های اضافی برای تحصیل پناهندگان افغان نه­ تنها با استاندارد رفتار ملی در تضاد بوده، بلکه موجب نقض تعهد به برقراری آموزش رایگان و همگانی برای کودکان حاضر در ایران خواهد شد.