فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی موانع اجرایی المپیادهای ورزشی درون مدارس بود. روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی، و از نظر نحوة گردآوری داده‌ها پیمایشی بود. جامعة آماری پژوهش شامل کلیة دست‌اندرکاران حوزة تربیت بدنی آموزش و پرورش استان کرمان در سال تحصیلی 98-97 بودند که 302 نفر با استفاده از جدول مورگان و با روش خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند ابزار تحقیق پرسشنامة محقق‌ساختة 43 سؤالی براساس دستورالعمل اجرایی چهارمین دورة المپیاد ورزشی درون‌مدرسه‌ای و مطالعة کیفی با مقیاس پنج‌ارزشی لیکرت بود که چهار دسته مانع شامل منابع انسانی، منابع تجهیزاتی و امکاناتی، منابع مالی و منابع مدیریتی را بررسی می‌کرد. روایی صوری و محتوایی با استفاده از نظر خبرگان دانشگاهی و تربیت بدنی آموزش و پرورش (10 نفر) بررسی و تأیید شد. همچنین، از روش تحلیل عاملی برای ارزیابی روایی سازه استفاده شد. برای بررسی پایایی درونی از آلفای کرونباخ استفاده شد که قابل قبول بود (87./0=α). برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون‌های آماری تی تک‌نمونه‌ای، آنالیز واریانس مکرر، آزمون تعقیبی بونفرونی، آزمون تی مستقل، آزمون آنالیز واریانس یک‌طرفه برای مقایسة عوامل بین گروه‌های فرعی تحقیق و آزمون رتبه‌بندی فریدمن برای رتبه‌بندی عوامل استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد هر چهار مانع اجرایی پیش روی المپیاد ورزشی درون مدارس است که از این بین، موانع مدیریتی بیشترین و موانع تجهیزاتی و امکاناتی کمترین اولویت را داشتند. بنابراین، با تدوین جامع‌تر دستورالعمل و برنامه‌ریزی دقیق‌تر عملیاتی می‌توان با تعدیل موانع امید داشت که میزان اثربخشی المپیاد ورزشی درون‌مدرسه‌ای در سال‌های آینده بهبود یابد.