طراحی الگوی مدیریت دانش و عملکرد و بررسی روابط آنها در فدراسیونهای ورزشی ایران
نویسندگان
1 1. استاد گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا همدان، همدان، ایران
2 دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه بوعلی سینا همدان، همدان، ایران
3 . دانشیار گروه مدیریت ورزشی، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
doi
10.22059/jsm.2015.53652چکیده
هدف از پژوهش حاضر، اعتباریابی و بومیسازی مدلهای مدیریت دانش لاوسن و عملکرد ویناند و همکاران و بررسی اثر و روابط بین آنها در فدراسیونهای ورزشی ایران بود. این پژوهش، تحقیق توصیفی-همبستگی است. جامعۀ آماری پژوهش شامل رؤسا، نایب رئیسان، دبیران کل، مدیران کمیتهها و کارشناسان تمامی فدراسیونها بود و 300 نفر نمونۀ پژوهش را تشکیل دادند. روش نمونهگیری، طبقهای و هدفمند بود. برای گردآوری دادهها از پرسشنامۀ مدیریت دانش لاوسن (2002) و پرسشنامۀ عملکرد ویناند و همکاران (2009) بهره گرفته شد. برای تجزیهوتحلیل دادهها از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری بهره گرفته شد. روایی پرسشنامهها توسط متخصصان و همچنین با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی، تأیید شد. پایایی پرسشنامۀ مدیریت دانش 93/0 و عملکرد 85/0 بهدست آمد. یافتهها نشان داد که مدل رابطۀ بین مدیریت دانش و عملکرد در فدراسیونهای ورزشی قابل برازش است (036/0P=،037/0=RMSEA،97/0GFI=). همچنین مشخص شد که مدیریت دانش و هریک از ابعاد آن بر عملکرد فدراسیونهای ورزشی اثر مثبت و معناداری دارند و مدیریت دانش قادر است 55 درصد از تغییرات عملکرد را پیشبینی کند. فدراسیونهای ورزشی میتوانند از نتایج این تحقیق، در راستای درک بهتر فعالیتهای مدیریت دانش و همچنین سنجش سطح عملکرد بهره گیرند.