فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

یکی از مسائلی که ممکن است توسط معلّمان نادیده گرفته شود نقشی است که بازخورد ضمنی منفی در بهبود توانش زبانی زبان­آموزان دارد. هدف عمده­ای که در این تحقیق مورد نظر بوده است،؛ میزان تأثیری است که ارائة بازخورد ضمنی منفی به همراهی شکل صحیح در تسریع و تسهیل یادگیری ساختارهای زبان دارد. این تحقیق نشأت گرفته از مشکلات فراوانی است که معلّمان زبان در حین آموزش ساختارهای نحوی و زبان­آموزان در یادگیری آنها دارند.