شناسایی و رتبهبندی پیشایندهای بهزیستی و شادکامی دانشجویان نظامی: رویکرد آمیخته
نویسندگان
1 دانشیار دانشکده مدیریت دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تهران، ایران
2 استادیار دانشکده مدیریت دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تهران، ایران
3 استادیار مدیریت آموزش عالی، دانشکده مدیریت دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تهران، ایران
4 دکتری مدیریت بازرگانی، دانشکده مدیریت دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تهران، ایران
doi
چکیده
پژوهش حاضر به شناسایی عوامل مؤثر بر تقویت بهزیستی و شادکامی دانشجویان نظامی در یک دانشگاههای سازمانی دفاعی انجام شده است. این پژوهش کاربردی با روش آمیخته متوالی کیفی-کمی انجام شده است. مرحله کیفی با هدف شناسایی پیشایندهای بهزیستی و شادکامی انجام شده است. مشارکتکنندگان این مرحله شماری از دانشجویان منتخب دانشگاه مورد نظر بوده است. اطلاعات این مرحله با مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآوری و با روش تحلیل مضمون تجزیه و تحلیل شدند. این الگو در بخش کمی اعتبارسنجی شد و پیشایندهای شناسایی شده رتبهبندی شدند. جامعه آماری این مرحله را دانشجویان همان دانشگاه تشکیل دادهاند. نمونهگیری با روش تصادفی انجام شد. دادههای این مرحله با کمک پرسشنامه گردآوری و با روش تحلیل عاملی در نرمافزار پی.آل. اس تجزیه و تحلیل شد. پیشایندهای شناسایی شده برای تقویت شادکامی در سه طبقه اصلی دستهبندی شدند: عوامل فردی (عوامل شخصیتی، عاطفی، نگرشی و رفتاری)، عوامل گروهی (روابط دانشجویان با هم و با فرماندهان) و عوامل سازمانی (برنامههای مذهبی، فرهنگی، آموزشی، ورزشی و نظامی و امکانات رفاهی). یافتههای کمی نیز نشان داد دستهبندی انجام شده قابل تأیید است رتبهبندی میزان تأثیرگذاری این عوامل نیز به ترتیب عبارتاند از پیشایندهای سازمانی، فردی و گروهی. بهسازی وضعیت موجود این پیشایندها در میان دانشجویان نظامی میتواند به ارتقای سطح بهزیستی و شادکامی آنها مساعدت کند. توجه به این موضوع در این دانشگاهها موجب بهبود سلامت روانی دانشجویان، ارتقای پویایی و نشاط در این محیطها و کاهش آسیبهای ناشی از شرایط تحصیل در محیطهای شبانهروزی خواهد شد.