مدل یابی معادلات ساختاری ارتباط روان رنجورخویی با شکایات جسمانی مبتنی بر میانجی گری حساسیت اضطرابی دانشجویان شاهد و ایثارگر
نویسندگان
1 دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.
2 کارشناسی ارشد گروه روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ، تبریز ، ایران
doi
چکیده
شکایات جسمانی دانشجویان شاهد و ایثارگر علاوه بر اینکه میتواند پیامدهای منفی متعددی داشته باشد میتواند در نتیجه برخی عوامل شخصیتی و هیجانی تاثیرات مخربی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف مدلیابی معادلات ساختاری ارتباط روانرنجورخویی با شکایات جسمانی مبتنی بر میانجی گری حساسیت اضطرابی دانشجویان شاهد و ایثارگر انجام گرفت. پژوهش حاضر همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه های آزاد اسلامی در شهر تبریز و مرند بودند که 258 نفر (134 پسر و 124 دختر) از آنها به صورت نمونهگیری دردسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و به پرسشنامه شکایات جسمانی (گییرک و همکاران، 2014)، پرسشنامه روان رنجورخویی (کاستا و مک کرا، 1992) و پرسشنامه حساسیت اضطرابی (تیلور و کاکس، 1998) پاسخ دادند. تحلیل داده از طریق مدلیابی معادلات ساختاری با نرم افزار اسمارت pls انجام گرفت. نتایج نشان داد بین روانرنجورخویی با حساسیت اضطرابی (38/0) و شکایات جسمانی (80/0) و حساسیت اضطرابی با شکایات جسمانی (19/0) رابطه معنیداری وجود داشت (01/0>P). همچنین نقش میانجی حساسیت اضطرابی بین مسیر روانرنجورخویی با شکایات جسمانی (076/0) در حد معنیداری قرار داشت (01/0>P). با توجه به نتایج پیشنهاد میشود در مراکز دانشگاهی، وجود حساسیت اضطرابی و سطح بالای روان رنجورخویی در بررسی شکایات جسمانی دانشجویان مورد بررسی قرار گیرد.