فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پیشینه و هدف: معلم به عنوان عامل کلیدی در فرایند تعلیم و تربیت، نقش تعیین‌کننده‌ای در ارتقای کیفیت آموزش و توسعه سرمایه انسانی جامعه ایفا می‌کند.پژوهش حاضر با هدف تبیین منزلت و جایگاه معلم در بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی و با رویکرد تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. جامعه پژوهش شامل بیانات ایشان در دیدار با معلمان به تاریخ ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ می‌باشد. روش: تحلیل داده‌ها بر اساس روش کدگذاری سه‌گانه (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) صورت گرفته است. جهت افزایش اعتبار نتایج، از معیارهای روایی «اطمینان‌پذیری» با مستندسازی داده‌ها به بیانات اصلی رهبری و «باورپذیری» از طریق تطبیق یافته‌ها با اندیشه‌های ایشان بهره گرفته شده است. همچنین، پایایی پژوهش با انجام کدگذاری مجدد توسط متخصصان و انجام کدگذاری در دوره‌های زمانی مختلف تأیید شده است. یافته ها: یافته‌ها نشان می‌دهد که معلم از منظر رهبر انقلاب به عنوان محور تحول فرهنگی، پرچم‌دار تربیت نسل آینده و عامل کلیدی ارتقاء سرمایه انسانی کشور شناخته می‌شود. تحلیل محتوا، بیانات رهبر را در سه مقوله اصلی شامل «حفظ و گرامیداشت معلم»، «تربیت معلم» و «اثربخشی معلم» و ۱۱ مقوله فرعی طبقه‌بندی کرده است. نتیجه گیری: بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، پیشنهاد می‌شود سیاست‌گذاران آموزشی با تأکید بر کرامت معلم، ارتقاء حمایت‌های مادی و معنوی از آنان و درک نقش بی‌بدیل معلم در پیشرفت کشور، به ارتقاء منزلت این قشر اهتمام ورزند.