فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان مدت تحصیل خود را در خوابگاه سپری می‌کنند، برخی از این افراد متاهل هستند و دارای مشکلات متعددی می‌باشند. لذا در پژوهش حاضر به بررسی تجارب زیسته دانشجو معلمان متاهل دختر ساکن خوابگاه‌های دانشجویی دانشگاه فرهنگیان و مشکلات آن‌ها پرداخته شده است. پژوهش حاضر به شیوه کیفی و از نوع پدیدارشناسی بررسی شد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجومعلمان پردیس امام سجاد(ع) بودند. با توجه به ماهیت پژوهش از روش نمونه‌گیری هدفمند از نوع معیار استفاده شد که داده‌های پژوهش از طریق مصاحبه‌های عمیق فردی و نیمه ساختار یافته جمع آوری شدند که پس از اشباع اطلاعاتی تعداد شرکت کنندگان به 6 نفر رسید. داده‌های حاصل از تجارب زیسته دانشجومعلمان به روش کلایزی (2002) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. جهت ارزیابی نتایج پژوهش حاضر از معیارهای گوبا و لینکن (1985) استفاده شده است.  یافته‌های حاصل از تجارب زیسته دانشجومعلمان در 9 مضمون اصلی "بالا رفتن قدرت درک و مدارا"، "چالش‌های مدیریت هزینه"، "شرایط رفت و آمد"، "دشواری حل مشکل از راه دور"، "مشکلات آموزشی"، "تاثیرپذیری از هم خوابگاهی‌ها"، "به تاخیرافتادن برنامه‌ها"، "مشکلات عاطفی" دسته بندی شد. تجارب دانشجومعلمان متاهل از زندگی خوابگاهی نشان می­دهد که دانشجو معلمان مشکلات و چالش‌هایی را در زندگی خوابگاهی تجربه می‌کنند که در زندگی مشترک آنها و دوران تحصیلشان تاثیرگذار است که باعث عدم تمرکز آنها و درگیری فکری آنها می‌شود.