بررسی تأثیر آموزشهای دوره مقدماتی رسته اداری بر انگیزه پیشرفت کارکنان (مطالعه موردی: یک مرکز نظامی)
نویسندگان
1 استادیار، گروه منابع انسانی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه افسری امام حسین(ع)، تهران، ایران.
2 مربی، گروه منابع انسانی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه افسری امام حسین(ع)، تهران، ایران.
3 کارشناسی ارشد، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
4 مربی، گروه منابع انسانی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه افسری امام حسین(ع)، تهران، ایران
doi
چکیده
مقدمه: باتوجهبه اهمیت نیرویهای انسانی در سازمانهای نظامی و جایگاه آموزش در بهسازی نیروهای نظامی کشور و نقش مهم آن بر کارآمدی افسران و اهمیت انگیزه پیشرفت کارکنان در موفقیت این سازمانها، این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزشهای دوره مقدماتی رسته اداری بر انگیزه پیشرفت افسران در یک سازمان نظامی انجام شده است.روش: نوع پژوهش بهلحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش گردآوری دادهها، شبهتجربی یا نیمهآزمایشی از نوع آزمایش با استفاده از یک گروه آزمودنی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه افسران دوره مقدماتی رستهای این مرکز در زمستان ۱۳۹۷ و بهار 1398 تشکیل میدهند که برابر با ۷۰ نفر است. در این پژوهش از پرسشنامه استاندارد هرمنس(1970) استفاده شده است. بهمنظور تحلیل دادهها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره بههمراه پیشنیازهای آن و آزمونهای اثر پیلای، اثر هتلینگ، لامبدای ویکلز و بزرگترین ریشهروی استفاده شده است.نتایج: نتایج تحلیلها نشان داد که آموزشهای دوره مقدماتی رستهای، تأثیر مثبت و معنیداری بر انگیزه پیشرفت افسران دارد؛ بنابراین فرضیه اصلی و فرضیههای فرعی پژوهش شامل اثرگذاری بر سطح آرزوها، مقاومت، تنش انجام وظایف، ملاک انتخاب همکار، انگیزه تحرک به بالا، کارایی، آیندهنگری و دریافت بازخورد تأیید شد، اما اثر آن بر ادراک زمان و رفتار ریسکپذیری معنیدار نبود.بحث: نتایج، حاکی از پایینبودن میانگین اثرگذاری این دوره آموزشی بر انگیزه پیشرفت کارکنان بوده و از مهمترین دلایل آن میتوان توجه کم به انگیزه کارکنان در نیازسنجی این دورهها و همچنین کوتاه و غیرمستمربودن دورههای آموزشی را نام برد.
