تعاملات در دانشگاه فرهنگیان: زمینهها، راهبردها و رهنمونها
نویسندگان
1 دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. (نویسنده مسئول)
2 استاد گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت دانشگاه خوارزمی
3 استاد گروه آموزشی مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی
4 دانشیارگروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
doi
چکیده
تعاملات در دانشگاه فرهنگیان به عنوان دانشگاهی که عهده دار تأمین، تربیت و توانمندسازی معلمان و نیروی انسانی در وزارت آموش و پرورش است، بسیار اهمیت دارد. هدف این پژوهش، شناسایی زمینهها و راهبردها و نیز رهنمونهایی برای تعاملات در دانشگاه فرهنگیان است که با رویکرد کیفی انجام شده است. با توجه به بهرهگیری از منابع مکتوب و مدارک مرتبط با نظام تربیت معلم، اساسنامۀ دانشگاه فرهنگیان و اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش برای نیل به اهداف این مطالعه، روش این پژوهش، روش اسنادی است. دادههای حاصل با استفاده از تکنیک تحلیل فکری بازتابنده و با بهرهگیری از نرمافزار مکس کیودا نسخۀ 12، مورد تحلیل قرار گرفت. یافتههای این پژوهش، ذینفعان، زمینهها، راهبردها و رهنمونهای مرتبط در خصوص تعاملات دانشگاه فرهنگیان با هریک از عوامل و ذینفعان را نشان داد. ذینفعان شناسایی شده عبارتند از: 1. آموزش عالی و مراکز علمی و پژوهشی 2. آموزش و پرورش و دوایر آن در شهرستانها 3. مدارس 4. افرادی چون اعضای هیات علمی، معلمان، دانشجومعلمان، دانشآموزان، والدین دانشآموزان 5. نهادهای فرهنگی، هنری و ورزشی 6. نهاد سیاستگذاری و دولت که در ارتباط با هریک از آنها، زمینهها، راهبردها و رهنمونهای لازم نیز به دست آمد. نتایج این پژوهش بیانگر آن است که مدیریت تعاملات باید به عنوان یکی از هستههای اصلی در نظام مدیریتی دانشگاه فرهنگیان باشد.