بررسی رابطۀ بین کمال‌گرایی و اضطراب اجتماعی با درنظرگرفتن نقش میانجی استرس ادراک‌شده و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه تهران

نویسندگان

1 گروه روان‌شناسی، دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه ناصر خسرو، ساوه، مرکزی، ایران.

2 گروه روان‌شناسی ، دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرعباس، بندرعباس، هرمزگان، ایران.

3 استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.

4 گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، مازندران، ایران.

doi
10.22059/japr.2025.357782.644596
چکیده

مطالعۀ حاضر با هدف بررسی رابطۀ بین کمال‌گرایی و اضطراب اجتماعی با درنظرگرفتن نقش میانجی استرس ادراک‌شده و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه تهران انجام شد. روش پژوهش همبستگی با مدل معادلات ساختاری بود. جامعۀ آماری پژوهش دانشجویان دانشگاه تهران در سال 1402-1401 بودند. 400 نفر (248 دختر و 152 پسر) به روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس چندبعدی کمال‌گرایی (MPS)، مقیاس استرس ادراک‌شده (PSS)، مقیاس اضطراب در تعاملات اجتماعی (SIAS) و پرسشنامۀ راهبردهای تنظیم هیجان (ERQ) بود. تحلیل داده‌ها با روش مدلسازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخۀ 23 و نرم‌افزار AMOS نسخۀ 24 انجام شد. نتایج پژوهش تأثیر مستقیم و مثبت کمال‌گرایی بر اضطراب اجتماعی و استرس ادراک‌شده و تأثیر مستقیم و منفی را با تنظیم شناختی هیجان نشان داد. علاوه‌براین کمال‌گرایی به‌صورت غیرمستقیم و با میانجی‌گری تنظیم شناختی هیجان و استرس ادراک‌شده بر اضطراب اجتماعی (0/265=β؛ 0/01>p) تأثیر دارد. همچنین تنظیم شناختی هیجان به‌صورت غیرمستقیم و میانجی‌گری استرس ادراک‌شده بر اضطراب اجتماعی اثرگذار است (0/110=β؛ 0/05>p). نتایج پژوهش می‌تواند به‌عنوان الگویی نظری و کاربردی برای درک ارتباط کمال‌گرایی با اضطراب اجتماعی از طریق مدنظر قراردادن متغیرهای میانجی استرس ادراک‌شده و تنظیم شناختی هیجان درنظر گرفته شود.