فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش با هدف «اعتبارسنجی منشور حقوق و تکالیف دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجویان» به اجرا درآمد و برای تحقق هدف فوق از روش پژوهش پیمایشی استفاده شد. جامعۀ آماری این پژوهش عبارت بود از کلیۀ دانشجو معلمان پردیس‌های سراسر کشور دانشگاه فرهنگیان، که 409 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار این پژوهش پرسشنامۀ محقق‌ساخته ‌بود که روایی آنها از طریق تحلیل محتوای سؤالات و پایایی آنها بر اساس آلفای کرونباخ با 89/0 برآورد شد. برای تجزیه‌وتحلیل اطلاعات گردآوری‌شده از تکنیک‌های آمار توصیفی (جداول توزیع فراوانی و درصدگیری) و آزمون‌های دوجمله‌ای و «خی‌دو» استفاده شد. بر اساس نتایج پژوهش، تک‌تک مؤلفه‌های حقوقی و همچنین مؤلفه‌های تکالیف «منشور حقوق و تکالیف دانشجو معلمان» روشن و قابل‌فهم، واقع‌بینانه، کاربردی و عملی بود. مؤلفه‌های این منشور خلاصه، مفید و پاسخگو به نیازها و خواسته‌های دانشجو معلمان بوده و در کل دانشجو معلمان آن‌ها را مناسب ارزیابی کردند. البته کاستی‌هایی نیز وجود داشت که بر اساس آن‌ها نسخۀ اولیۀ «منشور حقوق و تکالیف دانشجو معلمان» در کمیته‌ای بررسی و نسخۀ نهایی منشور تهیه شد.