مدل ساختاری افسردگی براساس عزت‌نفس و شفقت به خود با نقش میانجی نشخوار فکری مشترک در نوجوانان

نویسندگان

1 استاد، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکدۀ علوم رفتاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران.

2 گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.

3 گروه روان‌شناسی، دانشکدۀ روان‌شناسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران.

doi
10.22059/japr.2024.355936.644554
چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی مدل ساختاری افسردگی براساس عزت‌نفس و شفقت به خود با نقش میانجی نشخوار فکری مشترک در نوجوانان بود. مطالعۀ حاضر از نوع مطالعات همبستگی به روش مدل‌یابی معادلات ساختاری است. جامعۀ آماری شامل دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1400 بود. حجم نمونه براساس مدل کلاین و به روش نمونه‌گیری دردسترس (شیوۀ آنلاین) 300 نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری داده‌ها شامل سیاهۀ تجدیدنظرشده (BDI-II)، مقیاس عزت‌نفس (RSEs)، مقیاس شفقت خود (SCS) و پرسشنامۀ نشخوار فکری مشترک (CO-RQ) بود. آنالیز آماری داده‌ها با نرم‌افزار AMOS نسخۀ 24 انجام گرفت. نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد عزت‌نفس و شفقت به خود، هم به‌صورت مستقیم و هم به‌صورت غیرمستقیم از طریق نقش میانجی نشخوار فکری مشترک توانایی پیش‌بینی افسردگی نوجوانان را دارند؛ بنابراین از این یافته می‌توان برای طراحی مداخله و رویکرد جامع کاهش علائم افسردگی در جامعۀ نوجوانان استفاده کرد. به این صورت که با توجه به نقش معنادار عزت‌نفس و شفقت به خود، پیشنهاد می‌شود تا با آموزش تکنیک‌های عزت‌نفس و شفقت به خود به نوجوانان و تأثیر بر نشخوار فکری مشترک، از بروز افسردگی در میان آنان کاسته شود.