فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مداخلۀ طراحی زندگی بر اکتشاف و برنامه‌ریزی مسیر شغلی دانشجویان سال آخر بود. روش پژوهش کمی، به شیوۀ نیمه‌تجربی از نوع طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل و گمارش تصادفی بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانشجویان سال آخر دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 1401-1402 بود و به شیوۀ نمونه‌گیری داوطلبانه 30 دانشجوی داوطلب (16 دختر و 14 پسر) انتخاب شدند. سپس به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش (هفت دختر و هشت پسر) و کنترل (نه دختر و شش پسر) گمارده شدند. آزمودنی‌های گروه آزمایش هفت جلسۀ 90 دقیقه‌ای مداخلۀ طراحی زندگی مبتنی بر نیمرخ رغبت‌های مسیر شغلی را دریافت کردند، اما گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکردند. گردآوری داده‌ها به کمک زیرمقیاس اکتشاف مسیر شغلی در پرسشنامۀ ارزیابی وضعیت هویت شغلی (VISA) و مقیاس برنامه‌ریزی مسیر شغلی (CPS) انجام گرفت. داده‌ها از طریق روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری و تک‌متغیره و با نرم‌افزار SPSS-25 تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد مداخله بر اکتشاف مسیر شغلی و برنامه‌ریزی مسیر شغلی تأثیر مثبت معناداری داشته است. براساس نتایج می‌توان گفت این مداخله می‌تواند پروتکلی مناسب برای مشاوران مراکز مشاورۀ دانشجویی باشد که با تعداد زیادی دانشجوی در حال گذار از دانشگاه به کار مواجه هستند.