فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: اساتید دانشگاه نقش مهمی در تعلیم و تربیت نسل جوان دارند؛ لذا ارزیابی عملکرد آنان از اهمیت زیادی برخوردار است. تحقیق حاضر با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به عملکرد اساتید در دانشگاه آزاد اسلامی انجام شد. روش: تحقیق حاضر با استفاده از روش کمّی و پیمایش انجام شد. از آنجا که جامعۀ مورد مطالعه ناهمگن بود، لذا از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نامتناسب با حجم استفاده شد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران، 530 نفر برآورد شد. پرسشنامۀ تحقیق بر مبنای پرسشنامۀ ایمانی‌پور(1391) با 12 سؤال بسته‌پاسخ طراحی شد. یافته‌ها: نتایج تحقیق نشان داد که در بین اساتید مطرح‌شده، حدود 26 درصد در تدریس در حد کمال مطلوب بودند؛ یعنی هم شایستگی علمی داشتند، هم نسبت به اساتید دیگر برتر بودند. همچنین 57 درصد اساتید به عنوان استاد خوب از طرف دانشجویان نام برده شدند که یا از نظر تدریس یا از نظر اخلاقی، مطلوب تشخیص داده شدند. 13 درصد نیز اساتیدی بودند که دانشجویان از آنان ناراضی بود‌ند. همچنین سه درصد اساتیدی بودند که برخی دانشجویان از نظر علمی و برخی از نظر اخلاقی آنان را به عنوان استاد مطلوب و نامطلوب معرفی کرده بودند. در بین اساتید نام برده از طرف دانشجویان، اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه، درصد کمتری از رضایت و درصد بیشتری از نارضایتی را نسبت به اساتید مدعو کسب کردند که نتیجۀ قابل‌تأملی برای مدیران دانشگاهی بود. نتیجه‌گیری: سنجش ویژگی‌های اخلاقی اساتید می‌تواند به عنوان یک روش معمول در مدیریت و ارزیابی مؤسسات آموزش عالی کمک کند.