هنجاریابی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه نگرانی (PSWQ-C) در کودکان و نوجوانان 8 تا 18 ساله
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
2 استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
3 دانشیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
doi
10.22059/japr.2019.276899.643193چکیده
هدف از این پژوهش، بررسی ویژگیهای روانسنجی و استانداردسازی پرسشنامه PSWQ-C در نمونهای از کودکان و نوجوانان 8 تا 18 سال بود. نمونه آماری این مطالعه را 1100 نفر (581 دختر و 519 پسر) تشکیل دادند. نمونه پژوهش حاضر شامل 500 کودک 8 تا 12 ساله (286 دختر و 214 پسر) در مقطع دبستان، 300 نوجوان 13 تا 15 ساله )150 دختر و 150 پسر)، در مقطع دوره اول متوسطه و 300 نوجوان 16 تا 18 ساله (145 دختر و 155 پسر) در دوره دوم متوسطه است. ابتدا پرسشنامه نگرانی ایالت پنسیلوانیا کودک و نوجوان (PSWQ-C) به زبان فارسی ترجمه گردید، سپس به زبان انگلیسی برگردانده شد. پس از رفع مشکلات زبانشناسی سؤالات، برای اطمینان از صحت ترجمه آن بهصورت آزمایشی روی 100 نفر از دانشآموزان (50 دختر و 50 پسر) اجرا گردید. پس از تصحیح و تأیید ترجمه، این پرسشنامه بر روی 1100 دانشآموز (581 دختر و 519 پسر) در شهر تهران اجرا شد. نتایج این مطالعه بهترین برازش را برای مدل تکعاملی در بین کودکان 8 تا 12 ساله و نوجوانان 13 تا 18 ساله نشان داد. این نتایج حاکی از روایی سازه مناسب این پرسشنامه در جمعیت ایرانی است. آلفایکرونباخ برای مدل تکعاملی کودکان برابر با 85/0 و برای نوجوانان نیز برابر با 86/0 بهدست آمد.