پدیدار شناسی رفتار دختران دانشجو در رابطه با موضوع کاشت ناخن
نویسندگان
1 کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی، گرایش بازاریابی، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه قم. قم، ایران.
2 دکترای مدیریت بازاریابی، استادیار گروه مدیریت، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه قم. قم، ایران.
doi
10.22034/ksiu.2025.103.187چکیده
هدف: هدف از انجام این پژوهش، شناخت و فهم تجربۀ زیسته و مصرفی دانشجویان دختر در موضوع کاشت ناخن بود. روش: دادههای مورد نیاز از طریق مصاحبۀ بدون ساختار با 11 نفر از آنهایی که ناخن کاشتهاند، به دست آمد. جامعۀ مورد مطالعه در این پژوهش، دانشجویان دختر دانشگاه قم بوده است. روش استفاده در این پژوهش، پدیدارشناسی توصیفی کلایزی بود که مبتنی بر توصیف تجربیات شرکتکنندگان انجام میشود. یافتهها: یافتههای این پژوهش در قالب چهار مقولۀ اصلی شامل «محرّکها و پیشرانهای کاشت ناخن»، «موانع و بازدارندههای کاشت ناخن»، «مزایا و منافع درکشده» و «معایب و آسیبهای درکشده» طبقهبندی شد که این چهار مقوله، شامل ۲۳ زیرمقولۀ فرعی است. تجربۀ غالب افراد، لذتبخشی حاصل از زیبایی یا همگرایی با مد و دوری از فشار جمع برای کاشت ناخن در کنار تحمل مشکلات و سختیهای ناشی از کاشت ناخن، مانند محدودیتهای حرکتی و استفاده از انگشتان، هزینههای مالی و زمانی برای کاشت ناخن و هزینههای روانی حاصل از آن است. نتیجهگیری: کاشت ناخن در کنار منافع و مزایای ادراک شده توسط دختران، معایب و مضررات جدّی نیز دارد که غالباً مورد توجه مصرفکنندگان آن قرار نمیگیرد. علاوه بر نظر اکثر مراجع تقلید مبنی بر حرام بودن کاشت ناخن، نمیتوان تأثیر منفی بر طهارت و آثار مترتب بر آن را انکار کرد. در نهایت اینکه، طراحی برنامههای فرهنگی و آگاه سازی خانمها به خصوص دختران جوان در خصوص عوارض و نتایج این رفتار، ضروری به نظر میرسد تا از گسترش بیشتر آن جلوگیری شود.
