فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این تحقیق با هدف پیش‌بینی موفقیت در ریاضیات بر اساس سبک‌های فرزندپروری و طرحواره‌های ناسازگار اولیه در دانش­آموزان انجام گرفت. روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری آن تمام دانش‌آموزان پسر دوره راهنمایی شهرستان کاشان بود. با استفاده از روش نمونه­گیری خوشه‌ای تصادفی 200 دانش­آموز انتخاب شدند. ابزار سنجش شامل پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه یانگ، پرسشنامه سبک‌های فرزندپروری خلیلی و خورشیدی و نمرات درس ریاضی دانش‌آموزان در امتحانات پایان ترم بود. پس از جمع‌آوری داده‌ها از روش همبستگی و رگرسیون چندمتغیری همزمان برای تحلیل داده‌ها استفاده شد. یافته­ها نشان داد بین موفقیت در ریاضیات و متغیرهای سبک­های فرزندپروری شامل: مستبد، سهل‌گیر و بی‌مسئولیت رابطه معنادار منفی، و در سبک قاطع رابطه معنادار مثبت وجود دارد. همچنین بین موفقیت در ریاضیات و طرحواره‌های قطع ارتباط و طرد و گوش به زنگی بیش از حد و بازداری رابطه معنادار منفی وجود دارد. یافته­ها نشان داد طرحواره‌ی ناسازگار قطع ارتباط و طرد و گوش به زنگی بیش از حد و بازداری و سبک‌های فرزندپروری مستبد، سهل‌گیر و قاطع توان پیش‌بینی‌ موفقیت در ریاضیات را داشتند.