فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

با توجه به ضرورت آموزش کارآفرینی و اهمیت دوران کودکی در ایجاد نگرش عمیق و پایدار دربارة کارآفرینی، آموزش‌های دورة کودکی باید در راستای شکل­گیری و تقویت نگرش کارآفرینانه هدف­گذاری و اجرا شوند. یکی از روش­های مناسب برای آموزش کارآفرینی به کودکان،­ بازی­های خلاق است. این تحقیق با هدف بررسی تأثیر بازی­های خلاق بر شکل‌گیری و تقویت نگرش­ کارآفرینانة کودکان مقطع ابتدایی صورت گرفت. این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی و به روش کمی نیمه­تجربی در جامعة آماری دانش­آموزان پایة چهارم دبستان پسرانة امام رضا (ع) در شهرستان­ ری بر روی نمونه­ای به تعداد 30 نفر (15 نفر گروه کنترل و 15 نفر گروه آزمایشی)­ انجام گرفت. میزان نگرش کارآفرینانه و ابعاد آن قبل و پس از یک دورة یک­ماهه آموزشی در هر دو گروه آزمایش و کنترل به وسیلة پرسشنامة نگرش­سنج رابینسون و همکاران­ (1991)، اندازه­گیری شد. پس از تحلیل داده­ها با استفاده از تحلیل واریانس و آزمون تی، نتایج نشان داد آموزش کارآفرینی با روش بازی­های خلاق در زمینة کارآفرینی، مورد توجه و استقبال زیاد کودکان قرار گرفته و سبب تقویت نگرش کارآفرینانه در تمامی ابعاد آن شامل کنترل درونی، میل به موفقیت، خلاقیت، نوآوری و عزت­نفس شده است. این یافته­ها می­تواند در آگاه­سازی مربیان و معلمان در زمینة آموزش کارآفرینی و همچنین، در تدوین برنامه­های آموزشی براساس رویکرد یادگیری خلاق و کارآفرینانه مؤثر باشد.