بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقهی کودکان و سلیقهی داوران و منتقدان بزرگسال کودک در گزینش کتابهای برتر
نویسندگان
1 استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس
2 استادیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان
doi
10.22099/jcls.2021.41026.1886چکیده
بررسی میزان همسانی و ناهمسانی سلیقهی کودکان و سلیقهی داوران و منتقدان بزرگسال کودک در گزینش کتابهای برتر* ناصر نیکوبخت*سمیه رضایی** چکیده صاحبنظران، منتقدان و داوران ادبیات کودک هرساله در جشنوارههای گوناگون اقدام به انتخاب و معرفی آثار برگزیده میکنند؛ اما آیا انتخاب آنان با سلیقهی کودک هم سازگار است؟ تاکنون هیچ پژوهش علمی شایستهای در پیوند با این موضوع صورت نگرفته است. ازآنجاکه کانون پرورش فکری کودکان هر چند سال یکبار اطلاعات خود را بهروز میکند؛ میتوان به آثار پرخواننده یا بهعبارتی پرخوانندهترین آثار کودک از سال 1385 تاکنون دست یافت. سؤال روشن تحقیق حاضر این است: آیا کتابهای کودک که از سوی منتقدان و داوران بهعنوان کتابهای برتر، انتخاب شدهاند، همانهایی هستند که مخاطبان کودک هم پسندیده و به آنها اقبال نشان دادهاند؟ در این مقاله پس از استخراج پرخوانندهترین آثار کانون پرورش فکری در بازهی دهساله و سپس آثار برگزیده از دیدگاه مننتقدان بزرگسال، به مقایسهی نتایج این دو گروه و نقد و بررسی آن پرداخته شده است. پس از بررسی و مقایسهی نمونهی موردی، افزونبر دستیابی به معیارهای کودکان و منتقدان آثار کودکانه در سنجش و انتخاب کتاب کودک، نوع این معیارها آسیبشناسی گردیده است. * استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس n_nikoubakht@modares.ac.ir ** استادیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان s.rezaee@cfu.ac.ir (نویسندهی مسئول)تاریخ دریافت مقاله: 14/7/1399 تاریخ پذیرش مقاله: 6/7/1400* این پژوهش با حمایت صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور انجام شده است.