فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی چکیدهچمبرز از نظریه‌پردازان حوزه‌ی ادبیات کودک و نوجوان است که نظریه‌ی خواننده‌ی نهفته در متن را برای بررسی ارتباط نویسنده و خواننده مطرح کرده است. براساس این نظریه، نویسنده هنگام نوشتن متن، خواننده‌ای را در ذهن خود تصور می‌کند و متن خود را بر پایه‌ی آن روایت می‌کند. به اعتقاد وی، نویسنده برای ارتباط با خواننده از چهار عنصر سبک، دیدگاه، طرفداری و شکاف‌های گوبا کمک می‌گیرد و با استفاده از آن‌ها، خواننده را به درون متن می‌کشد. در تحقیق حاضر سعی شده است با استفاده از شیوه‌ی توصیفی‌تحلیلی، ضمن شناسایی ویژگی‌های نوجوان، خواننده‌ی نهفته در رمان‌های هستی و زیبا صدایم کن را بررسی کرده و به این سؤالات پاسخ ده‌یم که خواننده‌ی نهفته‌ی این آثار کیست (کودک، نوجوان یا بزرگ‌سال)؟ و چه ویژگی‌هایی دارد؟ نویسنده در آفرینش خواننده‌ی نهفته، از کدام‌یک از شیوه‌ها یاری گرفته است؟ براساس نتایج پژوهش، مخاطب آثار حسن‌زاده نوجوان بوده و خواننده‌ی نهفته ویژگی‌های نوجوان را دارد. نویسنده از هر چهار شیوه برای آفرینش خواننده‌ی نهفته استفاده کرده است.