تاثیر سابقه نمایندگی، حوزه انتخابیه و رشته تحصیلی در عملکرد نظارتی نمایندگان مجلس شورای اسلامی (ادوار اول تا دهم)

نویسندگان

1 دانش آموخته دکترای تاریخ انقلاب اسلامی، ایران، تهران، پژوهشکده امام خمینی(س) و انقلاب اسلامی

2 دانشیار گروه تاریخ، ایران، تهران، پژوهشکده امام خمینی(س) و انقلاب اسلامی

doi
10.22084/rjir.2020.21554.3059
چکیده

هدف: بررسی عملکرد نظارتی نمایندگان مجلس شورای اسلامی طی ادوار اول تا دهم به لحاظ کمی حکایت از آن دارد که نمایندگان هر یک از دوره‌های مجلس عملکرد ویژه‌ای نسبت به دوره‌های دیگر داشته‌اند. با توجه به اینکه بافت اجتماعی نمایندگان مجلس شورای اسلامی در هر دوره با تغییراتی روبه‌رو بوده است لذا پژوهش حاضر تلاش دارد به این پرسش‌ اصلی پاسخ دهد که بافت اجتماعی نمایندگان به‌خصوص سابقه نمایندگی، حوزه انتخابیه و رشته تحصیلی نمایندگان چه تاثیری در عملکرد نظارتی آنها داشته است؟ روش‌شناسی پژوهش: در این مقاله از روش کمی و آمارهای توصیفی استفاده شده است. جمع‌آوری اطلاعات نیز به شیوه‌ی کتابخانه‌ای و اسنادی است. یافته‌ها:‌ یافته‌های پژوهش حکایت از آن دارد که شاخص‌های مورد بررسی بنا به شرایط مختلف در عملکرد نمایندگان تأثیرگذار بوده است؛ به طوری که نمایندگان دارای سابقه نمایندگی به‌طور متوسط دو برابر نمایندگان بدون سابقه دارای عملکرد نظارتی بوده‌اند. همچنین نمایندگان تهران، مراکز استان‌ها و شهرستان‌ها هر یک متناسب با دغدغه‌های منطقه خود عملکرد ویژه‌ای در حوزه نظارت داشته‌اند و از نظر رشته تحصیلی نیز، نمایندگان با تحصیلات مرتبط با رشته‌های اقتصاد و علوم سیاسی حضور پررنگی در اعمال نظارتی داشته‌اند. نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان چنین نتیجه گرفت که بافت اجتماعی نمایندگان به‌طور نسبی در عملکرد نظارتی آنها تأثیرگذار است؛ لذا بایستی در انتخاب فرد اصلح به این شاخصه‌ها توجه نمود.