بررسی کتاب اندیشۀ اسلامی 1، محصول طرح جدید کوتاهمدت تحول دروس معارف اسلامی
نویسندگان
1 دکترای مدرّسی معارف، استادیار گروه معارف دانشگاه بناب
2 سطح چهار حوزه علمیه، استادیار گروه معارف دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
3 دکترای مدرّسی معارف، گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
doi
10.22034/ksiu.2024.99.31چکیده
هدف: هدف از این نوشتار، تبیین نقاط قوّت و ضعف و تحلیل ساختار و محتوای کتاب اندیشۀ اسلامی 1 محصول طرح کوتاهمدت تحول دروس معارف اسلامی بود. روش: پژوهش حاضر با روش بررسی موردی و تحلیل انتقادی، به بررسی کتاب مذکور پرداخته است. یافتهها: اتخاذ رویکرد شناختی و عملی به جای دانشافزایی صرف و توجه بیشتر به آرای اندیشمندان بزرگ اسلامی، همانند ملاصدرا، از نقاط قوّت این پژوهش میباشند. آسیبهای متعددی نیز در کنار این نقاط قوّت متوجه این اثر است که مهمترین آنها عبارتند از: عدم توجه به پیشینۀ آموزشی دانشجویان در زمینۀ آموزش دروس معارف اسلامی، گسترده بودن مطالب هر درس و خارج بودن از حوصله و فرصت طرح در یک جلسۀ درسی، فقدان رویکرد مناسب و منسجم در طرّاحی و ارائۀ محتوای آموزشی، استفاده از اصطلاحات فلسفی نامأنوس برای دانشجویان، وجود برخی ایرادات محتوایی قابل توجه در متن کتاب و فقدان مقدمهای که اهداف، رویکردها، تفاوت با کتابهای معارف پیشین و راهنمایی مخاطبان را بیان کند. نتیجهگیری: از دیدگاه پژوهش حاضر، کتاب اندیشۀ اسلامی 1 محصول طرح کوتاهمدت تحول در دروس معارف، در کنار نقاط قوّت فراوانی که دارد، مبتلا به برخی کاستیها در ساختار و محتواست.