دبستان ایرانیان در طرابوزان (1302ق-1360ق/ 1264ش-1320ش)
نویسندگان
1 استادیار گروه تاریخ دانشگاه پیام نور، کرمانشاه، ایران
doi
10.30484/ganj.2021.2716چکیده
هدف: بررسی نحوۀ تأسیس دبستان ایرانیان در طرابوزان، روند فعالیت، و مشکلات پیشِروی آن.روش/ رویکرد پژوهش: این پژوهش با تکیه بر روش تحقیق تاریخی و با استفاده از اسناد و مدارک آرشیوی و نشریات فارسی منتشرشده در امپراتوری عثمانی انجام شدهاست.یافتهها و نتیجهگیری: تحولات سریع در تغییر سبک آموزش در مدارس در دنیای غرب و اقدامات دولتها و تجار و بزرگان آن کشورها در ساخت مدارس باعث شد که ایرانیان طرابوزان نیز بهپیروی از آنها دبستانی بهسبک نوین تأسیس کنند. تفاوت اساسی مواد درسی، سنجش و ارزیابی تحصیلی، انتخاب معلمان، سن و جنس دانشآموزان، معماری و فضای مدارس جدید و ازجمله دبستان طرابوزان با مکتبخانههای پیشاز خود، گسستی تاریخی در حوزۀ تعلیموتربیت آن دوره ایجاد کرد. این مدرسۀ مدرن در دورۀ فعالیت خود با آموزش تعداد زیادی از کودکان اقشار مختلف جامعۀ ایرانی طرابوزان، در روزگاری که هنوز نظام نوین آموزش کودکان در ایران شکل نیافته بود، توانست نقشی ارزشمند ایفا کند.