فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف شناسایی مشکلات فرایند مصاحبة تخصصی داوطلبان برای پذیرش در دانشگاه فرهنگیان به منظور ارائة الگوی مطلوب انجام گرفت. روش پژوهش کیفی از نوع نظریة داده­بنیاد است. جامعة آماری پژوهش همة اعضای هیئت علمی و مدرسان مدعو دانشگاه فرهنگیان استان­های تهران و مرکزی بودند که از میان آن‌ها 18 عضو هیئت ­علمی و 20 مدرس مدعو با روش نمونه­گیری هدفمند انتخاب شدند. از مصاحبة نیمه­ساختاریافته برای جمع­آوری داده­های پژوهش استفاده شد و روایی محتوا پرسش‌های مصاحبه بررسی شد. برای تحلیل داده­ها روش تحلیل تم به‌کا گرفته شد. نتایج پژوهش نشان داد از دیدگاه صاحب­نظران، مشکلات فرایند مصاحبة تخصصی داوطلبان برای پذیرش در دانشگاه فرهنگیان از لحاظ محتوا و اجرا، به ترتیب در شش و هشت مقولة اصلی قرار دارد. برای فرایند مصاحبة تخصصی داوطلبان الگویی ارائه شد که بر اساس نظرات اعضای گروه کانونی بازبینی شد و پس از اصلاحات لازم، الگوی نهایی تدوین شد که شامل دو بخش اقدامات قبل از کنکور و مصاحبة تخصصی است. با توجه به یافته­های پژوهش حاضر می‌توان نتیجه گرفت فرایند مصاحبة تخصصی داوطلبان، از لحاظ محتوا و اجرا مشکلات زیادی دارد که با رفع آن­ها بر اساس مؤلفه­های الگوی ارائ‌ شده، می­توان به پذیرش داوطلبانی برخوردار از صلاحیت­های حرفه­ای، باانگیزه و علاقه­مند به حرفة معلمی و دارای سلامت جسمانی و روانی مناسب، برای تحصیل در دانشگاه فرهنگیان اقدام کرد.