طراحی الگوی شایستگی های رهبری در دانشگاه های دولتی شهر تهران
نویسندگان
1 استادیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
2 دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه علامه طباطبایی
3 دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
4 دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
doi
چکیده
تحقیق حاضر بهمنظور طراحی الگویی مناسب برای شایستگیهای رهبری در دانشگاههای دولتی شهر تهران انجام گرفته است. این پژوهش برمبنای هدف از نوع پژوهشهای توسعهای و کاربردی و ازنظر ماهیت و روششناختی جزو پژوهشهای ترکیبی که در دو مرحله کیفی و کمی صورت گرفته است. در مرحله اول، پژوهش کیفی با 16 مشارکتکننده درمجموع به مدت 12 ساعت، مصاحبه عمیق انجام گرفته و برای تحلیل مصاحبهها از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. در مرحله دوم، پژوهش کمی با تهیه پرسشنامه محققساخته با روایی و پایایی بالا و ضریب آلفای کرونباخ 947/0 پرسشنامه نهایی با نمونه 219 نفر از مدیران دانشگاهها بهصورت تصادفی و جمعآوری آمار و اطلاعات توزیع شد. جهت تشخیص عاملهای سازه الگوی شایستگیهای رهبری از روش تحلیل عاملی اکتشافی و برای برازش الگو از روش تحلیل عاملی تأییدی و مدلیابی معادلات ساختاری و نرمافزاری لیزرل و ایموس استفاده شده و الگوی مفهومی تحقیق به تأیید نهایی رسیده است. بعد از برازش الگوی مفهومی تحقیق، 88 شایستگی بهدستآمده درقالب هشت مؤلفه اصلی طبقهبندی شد.