فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی اعتبارسنجی استانداردهای بین‌المللی نظام ارزشیابی دانشگاه فرهنگیان است که با رویکرد آمیخته (کیفی، کمی) و طرح اکتشافی انجام گرفت. جامعة آماری در بخش کیفی، استادان و خبرگان حوزة اعتبارسنجی نظام ارزشیابی و در بخش کمی همة اعضای هیئت ‌علمی و استادان مدعو، دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی، شمالی و جنوبی به تعداد 741 نفر بودند. در بخش کیفی 18 نفر از خبرگان علمی با روش نمونه‌گیری هدفمند و بر اساس معیار اشباع نظری داده‌ها، و در بخش کمی تعداد 256 نفر نمونه، بر اساس جدول مورگان به ‌صورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. به ‌منظور گردآوری داده در بخش کیفی مصاحبة ساختاریافته و نیمه‏ساختاریافته و در بخش کمی پرسشنامة محقق‏ساخته به کار گرفته شد. برای تحلیل داده­های کیفی از نظریة داده‌بنیاد و برای تحلیل در بخش کمی از تحلیل واریانس و کوواریانس و برای آزمون کفایت نمونه و همبسته‌بودن از آزمون KMO و بارتلت، همچنین، طراحی الگو با روش تحلیل عاملی تأییدی انجام شد. نتایج بخش کمی نشان داد همة شاخص­های برازش بسیار مطلوب و در حد مورد قبول هستند. «تعیین اهداف در قیاس با الگوی بهینه در جهت دستیابی به مجموعه­ی مطلوبی از نتایج»، «کسب اطمینان از برخورداری کارکنان از محیط کار سالم و متعالی و هم­راستا با مسئولیت­های اجتماعی» و «میزان ﺗﺼﺮﻳﺢ رﺳﺎﻟﺖ و اهداف در دانشگاه» از مهم‌ترین عوامل در اعتبارسنجی استانداردهای بین­المللی نظام ارزشیابی دانشگاه فرهنگیان مشخص شدند.