چهارچوبی برای استعداد یابی و جانشین پروری در نظام آموزش عالی
نویسندگان
1 استاد، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.
2 دانشجوی دکتری مدیریت دولتی گروه مدیریت دولتی واحد زاهدان دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان ایران
doi
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تدوین چهارچوبی مناسب برای فرایند استعدادیابی و جانشینپروری در نظام آموزش عالی با رویکرد پژوهش آمیخته انجام گرفت. ابتدا با بررسی گسترده ادبیات پژوهش به بررسی و استخراج ابعاد و مؤلفههای مختلف استعدادپروری و جانشینپروری از دیدگاه صاحبنظران متعدد بهروش تحلیل محتوای جهتدار و تلخیصی و انجام مصاحبههای نیمساختاریافته پرداخته شد. سپس عوامل استخراجشده توسط 30 نفر از خبرگان که دارای یکی از دو شرایط تحصیلات عالی در حوزه مدیریت منابع انسانی وتدریس این دروس در دانشگاه یا اشتغال در سطوح ارشد مدیریتی حوزه منابع انسانی دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی میباشند اعتباریابی گردید. با استفاده از روش دلفی، آزمون فریدمن و ضریب هماهنگی کندال، شش تم اصلی، 18 مؤلفه فرعی و 118 شاخص و مفهوم نهایی استخراج شد و چارچوب منسجمی برپایه عوامل علّی، عوامل زمینهای، مدلسازی شایستگی، نخبهیابی، توانمندسازی و نگهداشت ارائه شده است.
