فرا تحلیل بررسی رابطه بین عزتنفس و پیشرفت تحصیلی
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، مرودشت، ایران.
2 کارشناسی ارشد برنامهریزی درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
3 دانشجوی دکتری رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید مدنی، تبریز، ایران.
doi
10.22054/jep.2024.72276.3790چکیده
عزتنفس یکی از ویژگی های مهم شخصیتی فرد است که نقش مهمی در موفقیت او در زندگی فردی و اجتماعی دارد. برخورداری از عزتنفس به فرد کمک میکند تا با شوق و انگیزه بیشتری برای موفقیت تلاش کند و نسبت به آینده مثبت اندیش و خوشبین باشد. پژوهش حاضر به روش فرا تحلیل و با ترکیب پژوهشهای انجامشده درزمینه ی رابطه عزتنفس و پیشرفت تحصیلی انجامشده است. جامعه آماری فرا تحلیل حاضر پژوهشهای در دسترس در رابطه با عزتنفس و پیشرفت تحصیلی در بانکهای اطلاعاتی رایانهای در دسترس موجود در ایران، از قبیل پایگاه علمی جهاد دانشگاهی (SID)، بانک اطلاعات نشریات کشور (مگیران)، پایگاه مجلات تخصصی نور (نورمگز) در بین سالهای 1386 تا 1400 و همچنین پایگاههای علمی خارجی Science Direct، PubMed و Google Scholar که در سالهای 2000 تا 2021 منتشرشدهاند، است. بر اساس ملاک ورود و خروج برای پژوهشهای اولیه و نیز تحلیل حساسیت 57 اندازه اثر از 64 مطالعه توسط نرمافزار CMA موردبررسی قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان داد که اندازه اثر خلاصهی مدل تصادفی برابر با 0.333 بود که ازنظر آماری معنادار و بیانگر رابطهی مثبت عزتنفس و پیشرفت تحصیلی است. درنتیجه توجه به عزتنفس فراگیران در کنار آموزش رسمی در محیطهای آموزشی، ضرورتی است که باید بیشازپیش مورد ملاحظه قرار گیرد.