تصمیمگیری چندمعیارهی فازی در پیادهسازی مدیریت دانش
نویسندگان
doi
چکیده
برای پیادهسازی موفق پروژهی مدیریت دانش در سازمانها، شناسایی عوامل مؤثر بر موفقیت اجرای این پروژه، ضروری است؛ زیرا شناخت این عوامل میتواند به سازمانها در طراحی، آمادگیسنجی، برنامهریزی و پیادهسازی مدیریت دانش یاری دهد؛ اما این عوامل اولویت یکسانی ندارند و همچنین مستقل از هم نیستند و دارای وابستگیهای درونی هستند. ازطرفی دانشگاهها نیز بهعنوان یکی از سازمانهای دانشمحور، نیازمند پیادهسازی مدیریت دانش هستند. بنابراین، هدف این پژوهش، شناسایی، یافتن روابط علّی و اولویتبندی عوامل مؤثر در پیادهسازی موفق مدیریت دانش در دانشگاهها، با رویکرد تصمیمگیری چندمعیارهای است که وابستگیهای موجود میان عوامل را نیز، در نظر میگیرد. به این منظور از رویکرد ترکیبی DEMATEL و ANP استفاده میشود. بر این اساس، این تحقیق از سه بخش اصلی شکل گرفته است. در گام اول، عوامل مؤثر در موفقیت مدیریت دانش، از ادبیات موضوع و محیط تحقیق استخراج میشود. پس از تأیید این عوامل توسط خبرگان تحقیق، در گام دوم، وابستگیهای درونی عوامل، با استفاده از روش DEMATEL محاسبه میشود و در گام سوم، به وزندهی عوامل با استفاده از روش ANP پرداخته میشود. از نتایج مهم این تحقیق شناسایی عوامل علّی و تعیین عوامل بحرانی مؤثر در پیادهسازی موفق مدیریت دانش در محیطهای دانشگاهی است.