فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر تحلیل SWOT در اجرای اقدام‌پژوهی از دیدگاه معلمان مجری استان چهارمحال بختیاری بود. روش پژوهش ترکیبی و جامعة پژوهش متشکل از معلمان، مدیران، متخصصان رشتة علوم تربیتی و مجریان اقدام‌پژوهی بود. نمونة بخش کیفی 20 نفر از متخصصان رشتة علوم تربیتی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند و با تعداد 20 نفر اشباع اطلاعات حاصل شد. در بخش کمی نیز از جامعة 60 نفری، 50 نفر براساس جدول مورگان و روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب با حجم انتخاب شدند، ابزار پژوهش در بخش کیفی مصاحبه نیمه‌ساختاریافته و در بخش کمی پرسشنامة محقق‌ساخته شامل ۳۶ گویه بود. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات در بخش کیفی، از تحلیل محتوا و در بخش کمی روش‌های  آماری توصیفی و استنباطی به‌کار گرفته شد. یافته‌های پژوهش در بخش قوت‌ها شامل فراهم‌کردن زمینه‌های لازم برای شناسایی و حل مستمر مشکلات آموزشی و تربیتی ایجاد باور و انگیزه در معلمان نسبت به تلاش برای حل پیوسته مشکلات و مسائل؛ ضعف‌ها شامل، عدم ارتقا و توسعة دانش حرفه‌ای معلمان، به‌اشتراک‌گذاری تجارب به عنوان یک روش یاددهی – یادگیری تنها به خاطر ارائه به جشنواره؛ فرصت‌ها شامل دگرگونی جایگاه مدرسه به فضایی دانش‌آموزمحور فراهم‌کردن محیط و زمینة یادگیری معلمان از ایده و دانش یکدیگر و تهدیدها شامل کمبود مدرسان توانمند برای استفاده در دوره‌های آموزشی است.