فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف واکاوی کار تیمی در فعالیت ­های پژوهشی اعضای هیئت علمی: دشواری­ ها و راهکارها انجام شد. پژوهش کاربردی بود و از روش پژوهش کیفی به ­عنوان راهبرد پژوهش استفاده شد. ابزار گردآوری داده ‏ها مصاحبه نیمه ساختاریافته و جامعه مورد مطالعه شامل دانشگاه ­های جامع شهر تهران بود که چهار دانشگاه (تهران، شهید بهشتی، خوارزمی و تربیت مدرس) انتخاب شدند و در هر دانشگاه به ­ازای هر20 دانشکده، یک دانشکده به­ صورت تصادفی انتخاب شد. سپس، در درون هر دانشکده کلیه گروه ­ها به­ صورت تمام ­شماری در نظر گرفته شدند و در میان گروه ­ها­، به­ صورت هدفمند اعضای هیئت علمی به­ عنوان مشارکت­ کنندگان در پژوهش (45 نفر تا رسیدن به اشباع نظری) انتخاب شدند. اطلاعات پژوهش با روش کدگذاری باز و تحلیل مضمون تجزیه و تحلیل شد. برای حصول اطمینان از روایی پژوهش ضمن آنکه تا حد امکان تلاش شد تا سوگیری و پیشداوری پژوهشگر کنترل شود و برخی از مشارکت­ کنندگان، مقوله­ های به ­دست آمده را بازبینی و نظر خود را ابراز کنند، از یکی از همکاران خواسته شد تا یافته­ ها را بررسی کند. برای محاسبه پایایی کدگذاری­ ها از روش پایایی بازآزمون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین ماهیت رشته ­ها برای کار تیمی تفاوت وجود دارد، ولی بین دانشگاه­ ها از نظر اجرای کار تیمی تفاوتی وجود ندارد. همچنین برای انتخاب یک فعالیت برای انجام دادن کار به­ صورت تیمی، ماهیت آن کار تعیین ­کننده است و نمی ­توان در میان فعالیت­ های پژوهشی مندرج در ماده ۳ آیین ­نامه، ترتیب و اولویتی برای اجرای کار تیمی در نظر گرفت. درنهایت، دشواری ­های کار تیمی به پنج دسته عوامل مربوط به فرد و عضو هیئت ­علمی، موانع مربوط به تیم و عوامل تیمی، دشواری­ ها و موانع درون­ سازمانی و درون­ دانشگاهی، دشواری­ ها و موانع مربوط به نظام آموزش عالی (عوامل برون­ دانشگاهی) و بافتار عمومی و عوامل ملی تقسیم شد.