فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این ‏پژوهش به ‏منظور ‏بررسی ‏تأثیر‏ چند‏رسانه‏ای، صدا و رنگ‏ بر عملکرد ‏امواج‏ مغزی‏ دانشجویان پسر ‏دوره‏ کارشناسی ‏صورت‏ گرفت. روش‏ پژوهش ‏در‏ چار چوب ‏تحقیقات ‏آزمایشی/‏آزمایشگاهی و از ‏نوع‏تحقیق درون‏‏آزمودنی است. جامعه‏آماری شامل ‏دانشجویان ‏کارشناسی پسر دانشگاه تربیت معلم تهران است. براساس نمونه‏گیری تصادفی تعداد 14 نمونه در دسترس که همگی مذکر بودند، برای این پژوهش انتخاب‏شدند. برای جمع‏آوری اطلاعات به‏عنوان ابزار‏سنجش و ثبت امواج‏مغزی از دستگاه الکتروآنسفالوگرام دیجیتالی SD-C24 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که چندرسانه‏ای بر انواع امواج مغزی تأثیر‏گذار است، گرچه بین صدا و چندرسانه‏ای‏ها در امواج آلفا و بتا تفاوت معنی‏داری وجود نداشت. رنگ نیز در مقایسه با دو متغیر دیگر تأثیر‏گذار بود. لذا در طراحی نرم افزار‏ها، فیلم‏های آموزشی و امور تبلیغاتی نقش هر یک از موارد ذکر شده باید در نظرگرفته شود. چون یادگیری پس از تغییر رفتار نمایان می‏شود و این‏ها تغییرات فیزیکی است که در نتیجه یادگیری در مغز انسان به وجود می‏ّآیند.