رتبه‌بندی دوره‌ها و سرفصل‌های آموزشی رانندگان حرفه‌ای

نویسندگان

1 گروه برنامه ریزی حمل و نقل دانشگاه تربیت مدرس

2 کارشناسی ارشد مهندسی الکترونیک، واحد علوم و تحقیقات تهران

3 دانشکده مهندسی عمران و محیط زیست، دانشگاه تربیت مدرس، تهران

4 دانشکده مهندسی عمران، آب و محیط زیست دانشگاه شهید بهشتی تهران

doi
10.22034/23.6.2
چکیده

آموزش به رانندگان حرفه‌ای در کشورهای پیشرو در ایمنی ترافیک مورد توجه زیادی قرار گرفته است. در کشور ما نیز آمار تصادفات جاده‌ای و شهری آنچنان رو به فزونی نهاده که مسئولین امر را بر آن داشته که اقدام به برگزاری کلاس‌های تخصصی به رانندگان حرفه‌ای نمایند. هدف این تحقیق، رتبه‌بندی دوره‌ها و سرفصل‌های آموزشی رانندگان حرفه‌ای می‌باشد. داده‌های مورد نیاز به صورت پرسشگری از 39 کارشناس در حوزه ایمنی و آموزش و 80 راننده حرفه‌ای در زمینه حمل بار و مسافر جمع‌آوری شده است. در نهایت پنج دوره‌ی آموزش و سرفصل‌های مربوط به هر دوره، که در مجموع 24 سرفصل می‌باشد، به وسیله مدل ترکیبی FAHP و FTOPSIS رتبه‌بندی شدند. نتایج بدین شرح است که در دوره‌های آموزش به ترتیب: مهارت‌های حرفه‌ای رانندگی، قوانین و مقررات حمل‌ونقل عمومی، بهداشت و سلامت شغلی، ضوابط حمل‌ومهار بار و شناخت مشخصات وسیله‌نقلیه، رتبه‌های 1تا 5 را کسب کردند. در دوره‌های مهارت‌های حرفه‌ای رانندگی، شناخت مشخصات وسایل‌نقلیه، بهداشت و سلامت شغلی، قوانین و مقررات حمل‌ونقل عمومی و ضوابط حمل و مهار بار به ترتیب سرفصل‌های‌ امداد و نجات جاده‌ای، آشنایی با سیستم‌ها و فن‌آوری‌های جدبد، اثر اختلالات خواب و خستگی، ممنوعیت‌ها و تخلفات و شناخت و حمل مواد خطرناک رتبه‌ی اول و سرفصل‌های اصول اولیه رانندگی، آشنایی با جزئیات تنظیمی و تجهیزات داخلی، تغذیه سالم و مهارت زندگی در سفر، مدارک و اسناد و اتصال و انفصال کشنده و بارگیر رتبه آخر را بدست آوردند.