تحلیل مفهومی مضامین آموزش عالی الهی محیط زیست برای تربیت حکیمانه اخلاق زیستمحیطی در دانشگاهها
نویسندگان
1 استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز.
2 دکترای آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز
doi
10.22034/ksiu.2022.92.695چکیده
هدف: هدف از انجام این پژوهش، تحلیل مفهومی مضامین آموزش عالی محیط زیست بر اساس الگوی آموزش عالی الهی محیط زیست بود که مأموریت اصلی دانشگاهی آن، تربیت انسانهای حکیم برای خلق، نشر و تعالی فرهنگ علم و فنّاوری است. این دانشگاه با فلسفۀ توحیدمحور، شیوۀ تحقق پایداری جهان را با اخلاق فردی و اجتماعی جدید ترسیم میکند که لاجرم در راستای رضایت خالق هستی، بر روابط انسانها با محیط زیست اثرگذار است. روش: رش پژوهش، مصاحبۀ هدفمند نیمه ساختارمند با 31 خبرۀ حوزوی، دانشگاهی و اجرایی بود. تحلیل کُدها و مفاهیم آموزش عالی الهی محیط زیست در مضامین فراگیر، سازماندهنده و پایه دستهبندی شدند. تحلیل این مضامین، چیستی، چرایی و چگونگی آموزش عالی الهی محیط زیست را تبیین کرد. یافتهها: به اعتقاد خبرگان، وجود تعارض رویکرد اثباتگرا با شاکلۀ اسلام در حوزۀ آموزش عالی محیط زیست، ضرورت نقد آن را برای احصای فلسفۀ اسلامی، پارادایم متعالی و نظریۀ آمایش دانش در نظام آموزشی عالی الهی محیط زیست به منظور تحقق پایداری، معلوم کرد؛ زیرا این فلسفه بر اخلاق کمالگرا و غایتمدار بر روابط انسانها با محیط زیست پرتوافشانی میکند. نتیجهگیری: برای گذار از رویکرد اثباتگرا، احصای دستگاهوارۀ فلسفۀ آموزش عالی الهی محیط زیست تبیین شد.
