بررسی تاثیر رویکرد سبز در زمینهای بازی بر دستاوردهای کودکان
نویسندگان
1 گروه معماری، دانشکده هنر، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
2 گروه معماری، دانشکده هنر، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
3 گروه معماری، دانشکده هنر، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
doi
چکیده
اهداف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر رویکرد سبز (آب، خاک و گیاه) زمینهای بازی بر دستاوردهای کودکان بود. دستاوردهای حضور کودک در فضای طبیعی شامل ارتقای مهارتهای پرورشی، ذهنی و شناختی، تسهیلکنندگی آموزش و قابلیت احیای ارتباط کودک و طبیعت است. در این بین تسهیلکنندگی آموزش و احیا ارتباط گسستهشده کودک و طبیعت بهعنوان فاکتورهایی که تنها با قرارگیری کودک در محیطی با رویکرد سبز حاصل میشود، از دستاوردهای کودک انتخاب شده و چگونگی دستیابی کودک به این دو مهم مورد بررسی قرار گرفته است. ابزار و روشها: جامعه آماری پژوهش شامل روانشناسان و والدین کودکان ۵ تا ۱۲ساله در تهران بودند که اطلاعات آنها با استفاده از پرسشنامه جمعآوری شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها و آزمون فرضیهها از روشهای تجزیه و تحلیل عاملی تاییدی و مدلیابی معادلات ساختاری بهره گرفته شد. یافتهها: نتایج حاکی از آن است که رویکرد سبز در زمین بازی بر دستاوردهای کودکان تاثیر مثبت و معنیداری دارد. همچنین نتایج نشان دادند که میزان تاثیر زمین بازی طراحیشده بیشتر از زمین بازی بکر و طبیعی بر دستاوردهای کودکان است. نتیجهگیری: علیرغم حضور بازی در تجربه تاریخی بشر و نقش آن در رشد کودک، همچنین آگاهی از تاثیر قرارگیری کودک در فضای بازی طبیعی، امروزه شاهد کاهش کیفیت فضاهای بازی و بیتوجهی به رویکرد سبز در آن هستیم. براساس یافتههای این تحقیق میتوان نتیجه گرفت استفاده از زمین بازی طراحیشده با رویکرد سبز تاثیر معنیداری بر دستاورد کودکان خواهد داشت.
