تحلیل مدل رش از ویژگیهای روانسنجی مقیاس سلامت روانی مثبت در دانشجویان
نویسندگان
1 دکتری روانشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس ورامین، ورامین، ایران.
2 دانشیار گروه روانشناسی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران.
doi
10.22070/cpap.2023.17331.1323چکیده
مقدمه: سلامت روانی صرفاً به معنای نبود وجود نشانههای آسیبشناسی و بیماری نیست، بلکه به معنای نداشتن نشانههای مثبت سلامت روانی نیز هست. هدف مطالعه حاضر تعیین ویژگیهای روانسنجی مقیاس سلامت روانی مثبت بر اساس مدل رش بود.روش: این یک پژوهش کمی و از نوع توصیفی بود که دادههای کمی را براساس تجزیه و تحلیلهای به دست آمده از پاسخهای دانشجویان به مقیاس سلامت روانی مثبت براساس مدل رش مورد بررسی قرار داد، بنابراین مطالعه از نوع روانسنجی بود. نمونه شامل 609 نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1402 بود که با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و مقیاس سلامتروانی مثبت را تکمیل کردند.نتایج: نتایج تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل موازی وجود یک عامل غالب را نشان داد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی، نتایج تحلیل عاملی اکتشافی را تأیید کرد. هیچ یک از گویهها وابستگی محلی نشان ندادند؛ بنابراین فرضیه تک عاملیبودن مقیاس احراز شد. براساس مدل مقیاس اعتبار جزئی (PCM)، مقادیر دو شاخص Infit و Outfit بین 5/0 و 5/1 قرار داشت و بیانگر برازش گویههای مقیاس با مدل رش بود. شاخص دشواری گویهها در سطح متوسطی به دست آمد (2008/0- تا 1486/0). نتایج منحنیهای گویهها نشان داد همه گویهها از مطلوبیت خوبی برخوردار هستند. مقیاس دارای ثبات اندازهگیری بر اساس جنسیت بود. هیچ کنش افتراقی گویه (DIF) بر اساس جنسیت یافت نشد. ضریب پایایی شخص-گویه 88/0، ضریب آلفای کرونباخ 86/0 و ضریب امگا مک دونالد 84/0 به دست آمد.بحث و نتیجهگیری: نتایج مطالعه نشان داد مقیاس سلامت روانی مثبت، ابزاری تک بعدی با ویژگیهای روانسنجی مطلوب برای سنجش سلامت روانی مثبت در دانشجویان است و میتوان از آن برای ارزیابی مداخلات در این زمینه استفاده کرد.