فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: پژوهش حاضر با استفاده از عقیده کاوی توییت‌ها به بررسی همبستگی میان نتایج رتبه­بندی‌های تایمز و ایمپکت و دیدگاه‌های اجتماعی در مورد دانشگاه‌های راه‌یافته به این رتبه‌بندی­ها پرداخته است.روش‌شناسی: پژوهش حاضر، ازنظر هدف کاربردی و ازنظر روش گردآوری داده‌ها از نوع اسنادی و تحلیل داده‌ها، تحلیل محتوای کمی با رویکرد دگر سنجی و عقیده کاوی است. نمونة آماری پژوهش 355 دانشگاه از دانشگاه­های رتبه‌بندی شده در سامانه تایمز در سال‌های 2019-2021 است. توییت‌ها و نمرات عقیدة آن­ها با استفاده از نرم‌افزار مزده  و سنتی­استرنگث  استخراج و محاسبه شد. داده‌ها با تحلیل همبستگی اسپیرمن بررسی شد.یافته‌ها: یافته‎‌های پژوهش همبستگی معنی‌داری در حد ضعیف تا متوسط میان فراوانی توییت‌ها دربارة دانشگاه‌های موردبررسی و عملکرد کلی آن­ها در سامانه‌های رتبه‌بندی تایمز و ایمپکت و همچنین نمرة آن­ها در ابعاد مختلف سامانه رتبه‌بندی تایمز را نشان می‌دهد. فراوانی توییت‌ها قوی‌ترین همبستگی با عملکرد کل در ایمپکت و ضعیف‌ترین همبستگی را با «درآمد از صنعت» در سامانه تایمز نشان داد. عملکرد کل دانشگاه­ها در رتبه­بندی تایمز و ایمپکت نیز با فراوانی توییت­های مثبت و منفی همبستگی معنی­داری نشان داد. همچنین، نمرة عملکرد کل در رتبه‌بندی تایمز و ایمپکت، با نمرة عقاید مثبت و منفی همبستگی مستقیم نشان داد.نتیجه‌گیری: سامانه‌های رتبه‌بندی تا اندازه‌ای و در برخی ابعاد با دیدگاه‌های اجتماعی دربارة دانشگاه‌ها -دست‌کم به لحاظ آنچه در توییتر منعکس‌شده – همسو هستند و در برخی ابعاد ناهم‌سویی نشان می‌دهند؛ بنابراین، در تفسیر نتایج سامانه‌های رتبه‌بندی ‌باید با دقت بیشتری عمل کرد. سامانه‌های رتبه‌بندی و توجهات اجتماعی می‌توانند نقش مکملی داشته باشند و در کنار هم ادراک و شناخت بهتر و عمیق‌تری از عملکرد یک دانشگاه ارائه دهند. ازاین‌رو، بهبود عملکرد این سامانه‌ها با افزودن نظرسنجی‌های اجتماعی ممکن است.