شناسایی مهمترین مدلها و شاخصها در ارزیابی علم و فناوری در شرکتهای دانشبنیان ایران
نویسندگان
1 دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه شاهد.
2 کارشناسی ارشد علمسنجی، علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه شاهد
doi
10.22070/rsci.2017.536چکیده
هدف: هدف اصلی این پژوهش شناسایی مهمترین مدلها و شاخصها در ارزیابی علم و فناوری در شرکتهای دانشبنیان ایرانی است. روششناسی: این پژوهش بر مبنای روشهای اسنادی و پیمایشی به انجام رسیده و بخش اصلی اطلاعات این پژوهش از طریق مصاحبه دلفی دریافت و ارائه شده است. روایی و پایایی پرسشنامهها بهصورت صوری و محتوایی انجام شده است. نمونه پژوهش 14 نفر از خبرگان این حوزه موضوعی میباشند. یافتهها: از طریق آزمون تی تک نمونهای مهمترین مدلها در ارزیابی علم و فناوری ارائه گردید. در شناسایی مهمترین شاخصها با بهرهگیری از مدل ارزیابی علم و فناوری خرد ایران در قالب 5 بخش شاخصهای انسانی، مالی، ساختاری، عملکردی و بهرهوری مورد نظرسنجی قرار گرفت و نتایج آن ارائه گردید. نتیجهگیری: بر اساس رتبه میانگین، مهمترین مدلهای ارزیابی علم و فناوری مناسب برای سنجش و ارزیابی عملکرد علم و فناوری شرکتهای دانشبنیان عبارتاند از: «شاخص ترکیبی اقتصاد دانش و شاخص دانش»، «شاخص ترکیبی دستیابی به فناوری»، «چارچوب تحلیلی ارزیابی سطح توانمندی فناوری»، «شاخصهای علم و فناوری یونسکو» و «شاخصهای خرد ارزیابی علم و فناوری ایران». مهمترین شاخصها نیز جداگانه در پنج گروه ارائه شد.
