فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

 پژوهش با هدف بررسی سودمندی ادراک‌شده، فرسودگی‌تحصیلی و امید به‌ آینده به منظور فهمیدن رابطه آنها با انگیزش‌تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر انجام شد. جامعه آماری؛ تمام دانشجویان شاغل به تحصیل کهبا روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای 536 نفر از آنها در نمونه قرار گرفتند. از پرسشنامه‌های انگیزش‌تحصیلی"AMS" (1992)، سودمندی‌ادراک‌شده، فرسودگی‌تحصیلی برسو و همکاران (1997) و مقیاس امید اسنایدر(1991) استفاده ‌شد. یافته‌ها نشان داد بین متغیرهای سودمندی ادراک شده و امید به آینده با انگیزش‌تحصیلی رابطه مثبت وجود دارد، و بین فرسودگی‌تحصیلی و انگیزش‌تحصیلی رابطه منفی بود. نتیجه آنکه بهتر است به مولفه‌های سودمندی ادراک‌شده، فرسودگی‌تحصیلی و امید به‌ آینده به عنوان تعدادی از متغیرهای پیش‌بینی‌کننده انگیزش تحصیلی دانشجویان در محیط‌های آموزشی توجه بیشتری مبذول گردد.