بررسی تأثیر تمرکززدایی مالی بر کارایی ارائه خدمات آموزشی در استان‌های ایران طی سال‌های ۱۳۸۵-۱۳۹۷: رهیافت اقتصادسنجی فضایی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری اقتصاد، گروه علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه لرستان، خرم اباد، ایران

2 دانشیار اقتصاد، گروه علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران

3 استاد اقتصاد، گروه اقتصاد، دانشگاه بوعلی همدان، همدان، ایران

doi
10.22075/jem.2021.24064.1624
چکیده

اجرای تمرکززدایی مالی باهدف بهبود فرآیندهای مدیریتی و انتقال مدیریت منابع و انجام مخارج، از دولت مرکزی به دولت‌های محلی یکی از عوامل بهبود کارایی خدمات عمومی ازجمله خدمات آموزشی مطرح می‌شود. بر این اساس هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر شاخص‌های تمرکززدایی مالی بر کارایی ارائه خدمات آموزشی در استان‌های ایران به روش اقتصادسنجی فضایی طی سال‌های ۱۳۸۵-۱۳۹۷ است. پژوهش حاضر در مرحله اول ضرایب کارایی در بخش آموزش از طریق روش تحلیل مرزی تصادفی برآورد می‌شود. در مرحله دوم به بررسی اثر تمرکززدایی مالی بر ضریب برآورد شده کارایی پرداخته می شود. نتایج نشان می‌دهد که تأثیر تمرکززدایی مخارجی بر کارایی خدمات آموزشی مثبت و معنی دار است. تأثیر درآمد سرانه و نسبت شهرنشینی بر کارایی خدمات آموزشی مثبت و معنادار و تأثیر ضریب جینی منفی و معنی‌دار است. متغیر مجازی وارد شده در مدل برای تفکیک استان های دارای درامد نفتی و غیر نفتی معنی دار نمی باشد.