طراحی مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش با رویکرد طرحهای ترکیبی
نویسندگان
1 استادیار، گروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.
2 دانشیار، گروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.
3 دانشجوی دکترای، گروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.
4 دانشیار، گروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.
doi
10.22084/smms.2022.24752.2914چکیده
هدف این پژوهش طراحی مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش با رویکرد طرحهای ترکیبی بود. روش پژوهش ترکیبی اکتشافی دو مرحلهای از نوع ابزارسازی بود. روش پژوهش کیفی، مطالعه موردی کیفی و مشارکتکنندگان بالقوه شامل 20 نفر از متخصصان عضو هیئتعلمی و عوامل فنی و اجرایی تیمهای ملی بودند. در بخش کمی روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود جامعهی آماری شامل کلیهی مربیان و کادر فنی و اجرایی تیمهای ملی چند رشته ورزشی منتخب در تمامی ردههای سنی و هر دو گروه خانمها و آقایان بود که تعداد آنها 267 نفر میباشد. نمونهی آماری به دلیل احتمال ریزش نمونهها، کلشمار در نظر گرفته شد و نهایتاً تعداد 206 پرسشنامه بهصورت صحیح عودت داده شد. ابزار مورد استفاده در بخش کمی، مقیاس محقق ساخته براساس شبکه مضامین بخش کیفی بود. برای تجزیهوتحلیل دادهها از آمار توصیفی و مدل معادلات ساختاری برای بررسی برازش مدل تحقیق استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که مقدار tمربوطه هر عامل تأثیر معناداری را دارد و برازش تمامی چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش مورد تأئید قرار گرفت. همچنین عوامل ارزشهای اخلاقی با تأثیر 830/0 مهمترین عامل در چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش میباشد؛ بنابراین با توجه بهضرورت الگوی چارچوب مدل توانمندسازی عوامل فنی و اجرایی در ورزش توصیه میگردد که مباحث مربوط به توانمندسازی مربیان و کادر فنی و اجرایی مورد توجه مسئولین قرار گیرد.
