تدوین الگوی توانمندسازی کارکنان وزارت ورزش و جوانان از طریق رهبری کوانتومی با استفاده از رویکرد ساختاری- تفسیری(ISM)

نویسندگان

1 مدرس دانشگاه فرهنگیان، گروه تربیت بدنی، دانشکدۀ تربیت‌بدنی، دانشگاه فرهنگیان، کرمان، ایران

2 استاد مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشکدۀ تربیت‌بدنی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

3 استاد مدیریت ورزشی، دانشکدۀ تربیت‌بدنی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران.

doi
10.22084/smms.2021.23383.2766
چکیده

ثروت اصلی هر سازمانی نیروی انسانی آن است که باید با هم ارتباطاتی پویا داشته باشند؛ این ارتباطات در سازمان ایجاد نخواهد شد مگر این‌که مدیران سازمان سبک‌های نوین مدیریتی را پیاده کنند. هدف از این پژوهش تدوین الگوی توانمندسازی کارکنان وزارت ورزش و جوانان از طریق رهبری کوانتومی با استفاده از رویکرد ساختاری-تفسیری است. پژوهش کاربردی و از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری تحقیق کلیۀ کارکنان وزارت ورزش و جوانان در سال 1399 است که 890 نفر را شامل می‌شود. نمونۀ آماری، طبق جدول جی. مورگان، 269 نفر است. روش نمونه‌گیری از نوع تصادفی ساده و به‌صورت داوطلبانه است. از پرسش‌نامه‌های رهبری کوانتومی، توانمندسازی و ساختاری-تفسیری استفاده شده است. برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار آماری هوشمند حداقل مربعات جزئی و بستۀ نرم‌افزاری برای علوم اجتماعی استفاده شده است. یافته‌‌ها نشان می‌دهد رهبری کوانتومی و توانمندسازی کارکنان در حد مطلوبی قرار دارد. همچنین مؤلفه‌های اعتماد، احساس تأثیرگذاری و شایستگی از توانمندسازی و هفت مؤلفۀ رهبری کوانتومی در سطح اول مدل، بر مؤلفه‌های استقلال و احساس معناداری از مؤلفه‌های توانمندسازی در سطح دوم تأثیرگذارند؛ بنابراین، باید گفت به هر میزان که رهبری کوانتومی در وزارت ورزش قوی‌تر باشد، می‌توان انتظار داشت سطح توانمندسازی نیز افزایش یابد.